Entrevista a la profesora Miriam Valdez
PREGUNTAS:
¿A qué cree usted que se debe, la falta de interés de algunos docentes en el momento de utilizar herramientas tecnológicas en el aula?
Resp. Un gran número de docentes es muy adulto y, como tal, pertenece a lo que se conoce como “migrantes digitales” que se caracteriza por pertenecer a los de la gran brecha generacional existente entre los jóvenes de la generación de nativos digitales. Vemos docentes renuentes a usar una computadora o cualquier medio electrónico del momento y siguen atados a las tarjetas, los apuntes, la cátedra magistral, entre otras formas de ejercer su práctica pedagógica.
¿Si el profesor aprende a conocer la facilidad que le proporcionan las herramientas tecnológicas dentro de su enseñanza, lograra contagiar a los alumnos de seguir utilizándolas día a día?
Resp. No creo que el profesor contagie a los estudiantes, pienso es un proceso inverso.
¿Conoce usted algún otro método que no utilice, pero que considera que es una herramienta que facilitaría al aprendizaje?
Resp. Sí, varios como: videos, películas, clases virtuales a través portales y blogs, en fin otros que no todos los docentes estamos en capacidad de utilizar.
¿Podría usted decir la diferencia entre lo que es ser maestro y ser profesor y con cual se identifica usted?
Resp. Para mí, un profesor transmite conocimientos del área en que se preparó y lo importante es que el joven aprenda contenidos. Al final este profesor sólo ve matrícula; en cambio el maestro ve en el estudiante a la persona y va más allá en sus enseñanzas, lo forma, lo escucha, la matrícula no es tan importante, pero sí su nombre, para cuando hable con él, se sienta que es importante para su maestro.
¿Dónde comienza la educación en el hogar o en la escuela?
Resp. Por supuesto que en el hogar, la escuela es una colaboradora de la familia.
¿Cuales medios utiliza usted para impartir sus clases y cuál de estos considera que ofrece un mayor rendimiento académico?
Resp. Computadora con todos sus accesorios en el salón de clase y el correo electrónico para envíos; también la Red para investigar y la búsqueda de determinada información.
¿Cuál es su labor como docente y cuál es su misión humanística?
Resp. Como docente facilitar, a través de las diferentes estrategias y técnicas, el conocimiento y como humanista modelar los valores que considero se han ido perdiendo en este convulso mundo de hoy.
¿Podría usted hablarme un poco de cómo influye la comunicación en la educación?
Resp. La comunicación influye no sólo en el mundo educativo, sino en todos los ámbitos de una sociedad. Si recuerdan, que uno de los fines de la comunicación es educar y ¿quiénes se educan? Todos los integrantes de la sociedad.
¿Tiene usted conocimiento sobre cuanto invierte el gobierno de nuestro país en la educación?
Resp. Muy poco, al sector educativo le corresponde un cuatro por ciento del presupuesto nacional y, hasta donde tengo conocimiento, a penas le otorgan un dos por ciento algo más o menos.
¿Un mensaje para los estudiantes que están estudiando la carrera de Comunicación Social?
Resp. No existen carreras malas, buenas o mediocres. Los que cursan una de ellas, al graduarse y entrar al mundo laboral para poner en práctica lo aprendido, marcarán la diferencia. Para lo que usted se prepare, trabaje con pasión y manténgase actualizado para ir al ritmo que marcha el mundo de hoy en cuanto a cambios y evolución del conocimiento.
Mabel Núñez y Gehisa Núñez
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